中国青年报客户端讯（通讯员 谭伟 牟美思 中青报·中青网记者 梁国胜）“这也太‘豪’了吧，健身房、K歌厅、桌游吧、跳舞毯、娃娃机、手工房、沙盘室、阅览室、创意集市、音乐广场……还有一个超大的多功能厅，这么多好玩的项目，以后我和小伙伴出去玩就不用去商场了。”5月20日，浙江金融职业学院学生蒲清高兴得手舞足蹈，“早就听说学校要为我们建一座‘娱乐城’，今天终于看到她的真面目了，被惊艳到了”。

　　蒲清说的“娱乐城”是该校在学生生活区建的一个课外活动中心，建在学生食堂顶楼，有2000多平方米，有20多个功能各异的活动空间，集聚了时下青年学生十分喜欢的活动项目，其实这个活动中心有个高大上的名字——银星城。

　　“取名‘银星城’，一方面因为，学院每年毕业生的最高奖就是银星奖，一般情况下每个毕业班只评一个，还因为学院的金融及相关专业学生有相当一部分在银行就业，‘银星城’也有培养未来银行届职业明星的意思。”该学院副院长陈云涛解释说。

　　“建‘银星城’过程非常不容易，考虑最多的是学生要愿意来，现在的学生很‘宅’，一回到寝室，多半玩手机，同寝室同学之间交流也很少，把同学们从寝室里‘吸引’出来是首要任务。”该学院学工部长王懂礼说，“其次要考虑的是要能育人，学生来了要受教育、长才干”。

　　带着这样的想法，该学院广泛征求学生意见，请学生参与功能的设计、方案的优化，最终把“走进银星城、走出自我之城”这一主题确定为整体建设理念。通过半年多的建设，建成了凝聚力实验室、创造力实验室、协作力实验室、想象力实验室等8个功能不同的课外活动实验室，学生在其中可以开展团队拓展、沙盘推演、头脑风暴、体能锻炼等团队益智活动，也可以学习手工、插花、收纳、折叠、清理、沏茶等劳动课程，还可以以寝室、楼层为单位开展唱歌、跳舞、游戏等丰富多彩的娱乐活动放松身心，还建成学生党员活动室、心理咨询室、矛盾调解室、义警工作室等一站式服务育人平台。

　　“什么在青年人中流行，我们就设计什么项目，只要能让学生走出寝室，让学生尽量多的时间面对面地交流，让学生更多地动手，动脑，迈开腿，我们就引入。我们特别注重设计桌游、沙盘、团队拓展游戏等集体项目，让学生在集体活动中，实现德、智、体、美、劳全面发展。”该学院院长郑亚莉说。

　　启用当天，创造力实验室指导老师曾盈村给前来体验的同学上了一节刺绣课。她说：“我们要用好这个平台，定期开展收纳、手工、茶艺等课程教学。通过这个平台，我们走进学生的日常生活容易多了。”负责心理团建的毛淑芳、邹斌老师也表示：“银星城很适合开展心理团建活动，我们要把银星城作为学生健康心理培育进寝室的最前沿阵地。”

　　“银星城是学校‘爱生’理念的又一生动实践，是学校学生千日成长工程的又一育人‘利器’。”该学院党委书记周建松评价。