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CCTV.com消息(新闻社区)：有专家说，青春期教育有一个原则就是适时，适度，适当，有些问题不能等学生出了问题以后再去讲，那就为时已晚了。那么，学生们对于这样一本书究竟是怎么看的？这本小册子又能不能起到预期的作用呢？ 学生：第一次是同座位先看的，然后一开始她看了就感觉看了都尴尬， 班里同学都开始翻翻，然后有的同学就开始说，学校怎么发这种书？其实他们嘴上这么说，回到家，第二天一问，全都看了。 许多学生表示，他们对青春期的相关知识还是挺好奇的，所以虽然有点不好意思，但读本拿回家后，都认真看过了。 学生：以前在教科书上它只是轻描淡写，就是讲一些心理问题，这本书它就告诉我们男女同学发育过程，然后心理过程，还有青春期应该注意培养的道德。 学生：就是它后面讲到了一些关于避孕这些，我觉得太早了。 对此，学校表示，之所以将书设计成小册子的模样，就是为了方便携带。因为个体生长存在着差异，所以学生们的发育也有早有晚。学校希望学生能根据自己的需要，有选择性的进行阅读。除了发放读本外，校方还通过座谈等方式促进孩子们能在青春期里健康成长。 南京市第十二中学副校长王吉： 随着我们和学生做好个别的，小组的交流，学生也逐步地积极地，融入到这样一个话题的讨论中来，也积极面对他们这样一个生理身心发展的阶段，现在学生对这样一个话题比较坦然了，同学之间的交往也更加健康。 责编：尚艳蓉 (责任编辑：) |