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先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 ——陶行知 “青陶工程”是宝山区为2-5年期青年教师专业发展打造的品牌项目，寓意让青年教师传承陶行知教育思想。项目紧紧围绕“陶行知教育创新发展区”的战略发展主题，以青年教师“德业兼修”为成长目标，立足学科教学、根植课堂实践，配备名师资源、定制培养方案，通过专家引领、同伴互助、实践研讨等浸润式、实战式研修，培养一批理想信念坚定、深耕课堂教学、致力教改课改、善于创新探索的青年陶行知教育思想实践者。 近日，区“青陶工程”之小学数学青年教师素养提升班（简称“青陶小数班”）第四期在一中心小学举行开班活动。华东师范大学教师教育学院教授孔企平，上海市正高级教师、特级教师潘小明，区教育事务服务中心党支部书记、主任王燕平，区教育学院副院长陈惠娟与“青陶小数班”第四期学员所在单位领导等出席活动。
▲ 区教育学院师训办副主任秦莉萍主持活动 “青陶小数班”第四期由20名学员+4名“小先生”组成，4位“青陶小数班”第三期优秀学员受邀担任本期“小先生”。 王燕平寄语全体学员，鼓励大家要增强荣誉感、责任感与使命感，做青年陶行知教育思想实践者。并提出三大期盼：一是弘扬教育家精神，学做大先生；二是为党育人、为国育才，胸怀大格局；三是启智求真、立德树人，锤炼大智慧。
“青陶小数班”第四期围绕“职业感悟与师德修养、课堂教学与实践指导、教学研究与专业发展、心理素质与人际交往”四大研修模块，创新探索“双导师带教+‘小先生’伴学+具身浸润实践”研修模式，系统性、针对性提升青年教师师德与专业素养，促进青年教师成长成才。
▲ 陈惠娟为“青陶小数班”第四期导师孔企平、潘小明颁发聘书
▲ 区教育学院小幼教研室主任余亚萍为“青陶小数班”第四期“小先生”颁发聘书
▲“青陶小数班”第四期班主任、区教育学院师训办王萍萍解读培养方案 鹿鸣学校刘亚东作“小先生”代表发言，他从学长角度分享教育思考和教学案例，在专注自身深度发展的同时，帮助青陶学员成长。 一中心小学曹雷晓作学员代表发言，她表示将勤于思考、勇于实践、敢于创新，以“卓然独立、越而胜己”为目标，走出自己的专业发展之路。
“青陶小数班”第一期优秀学员、二中心小学夏添带领全体学员庄严宣誓。
开班仪式后，孔企平教授作《如何培养小学生模型意识》主题讲座。
“千川汇海阔，风好正扬帆。”20名青年教师在两位导师的倾情指导、四位“小先生”的全程伴学、数学教学场域的学思践悟中，通过理论指导实践、实践深化理念，知行合一，拾阶而上，助力宝山教育高质量发展。
宝山区“青陶工程”之 小学数学青年教师素养提升班 （第四期） 学员名单（排名不分先后）
“小先生”名单（排名不分先后） 鹿鸣学校刘亚东杨行中心校盛铸康大华小学杨 力庙行实验学校顾 瑛
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